我的老师作文一之《个性老师》：
我们班的李老师是个很有个性的人，也是个“酸”老师。
李老师的脾气很温柔。我们的课堂上每次都会有哈哈大笑的声音，可李老师从来不会批评我们，而是会很亲切地对我们说：“孩子们，安静下来。”这一声“孩子们”让我们感觉老师就像一位和蔼可亲的大姐姐，我们班立马变得鸦雀无声。
李老师不仅脾气温柔，教学方式也很“温柔”。
李老师喜欢让我们自己思考，自己想象，每次都会让我们自己写下来再说。这不，李老师又开始“发号施令”了：“孩子们，老师给你几分钟时间想一想，写一写，过一会儿，我们再一起分享答案。”我们每天都会反复地思考，因为这样，我们班的理解能力有很大的提升。
其实，李老师在课上有时也很严肃的。
“焦少俊，我让你坐在这是让你跟同桌讲话的吗？”
“练宸宇，你写的是什么鬼字？”
看，老师也是很严肃的，每次她一生气就会让我起鸡皮疙瘩。
李老师教会了我们许多道理，用行动和语言教育我们，激励我们。从李老师身上，我懂得了许多道理，她身上的闪光点永远照亮着我们前进的道路。
我的老师作文一之《我爱殷老师》：
我们的班主任殷老师是一个年纪大、教学经验丰富的“老”老师。
说他教学经验丰富还不是知识渊博！虽然是一位教语文的老师，但他上知天文，下知地理，带着一副金边眼镜，留着一头白花花的头发，看到这儿，你们大概可以想象到殷老师是有多么严肃了吧。
对的，在殷老师的课上是鸦雀无声的，谁都害怕他。上课时，谁要是动一下椅子，都会被英语老师点名，这时，连那些在学校里出了名的“调皮鬼”也都安静下来听课。
老师虽说是“老”，可下课的时候又立马变了一个人，和小女孩们一起看漫画书，和男生一起玩篮球，老师还说，想当年他可是全校数一数二的篮球高手呢，当老师笑的时候，露出了十分明显的鱼尾纹，可那又怎样，殷老师可真是个童心未泯的“老”老师啊。
殷老师还是个十分温柔、关心同学的老师，只要一有同学感觉到不舒服，便赶忙上前问问怎么了，而且还会通知家长。殷老师如果发现有哪位同学受伤，便立马把那同学从一楼背到五楼医疗室，所以殷老师得到了许多家长的赞许。
殷老师的严肃是一种对我们的爱，殷老师的童心未泯是对我们的爱，殷老师的关爱更是一种爱，这样的老师永远值得我们去爱。
我的老师作文一之《百变的老师》：
这学期，我们班来了一个新老师，她就是吴老师。吴老师性格多变，有时像凶猛的恶虎，有时像温顺的小白兔。
吴老师是“辣妹”哦。一次上课，老师检查作业时，发现有许多同学默写的短语不全，三十多个短语，有人只写了十几个。于是，她站在讲台上大吼道：“凡是短语没有默全的，通通留下来，默完再走，默不完就别回家。”同学们一个个害怕地乖乖低下头默写，没有一个人敢随便说话，直到下课，老师走了也不敢动动弹。
吴老师也是温柔的。一次上英语课，我肚子疼得直不起腰，只好让同桌帮忙写单词。这时，吴老师发觉我不对劲，连忙走过来弯下腰问我：“身体不舒服吗？要不要回家休息？”我有气无力地点了点头，老师放下了英语书，连忙打电话给我的家长，还给我拿好晚上的家庭作业，等我走出校门，她才放心地跑回教室上课。
吴老师像一盏明灯，照亮了我前行的路，又像一个大火炉，帮助我们驱寒取暖，我爱我的百变吴老师。
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